Apprendre à enseigner dans une société apprenante

Durée : 11 mn 27 s

Le séminaire académique « S’engager dans la culture du développement professionnel » se décline en quatre modules abordant les quatre thèmes suivants : "Apprendre à enseigner dans une société apprenante" présentée par François Taddei (mai 2017), « Construire un continuum de formation » (juillet 2017), "Accompagner les professeurs et les équipes éducatives » (septembre 17) et « Définir des échelles pertinentes d’intervention » (octobre 17). Le public visé par ce séminaire est constitué d’inspecteurs 1er et 2nd degré de l’académie ainsi que de formateurs académiques.

Producteur(s)
Dane de l’académie de Versailles

Date : 19 juin

Présentation de la démarche engagée dans le cadre du GEP d’histoire-géographie (vers la e-education à travers les parcours ELEA) : Marion Beillard, IA IPR HG et Christine Fiasson, professeure HG et chargée de mission à la Dane
Des parcours ELEA ont été élaborés dans le cadre du GEP HG. Dans une dynamique liée à l’usage du numérique, l’objectif est de faire évoluer les modalités d’apprentissage des élèves et de diffuser des pratiques professionnelles innovantes. Éléa permet aux enseignants de l’académie de créer des parcours pédagogiques scénarisés pour les élèves et de mettre en œuvre certains principes de la e-éducation comme la pédagogie différenciée ou la pédagogie inversée. 

Témoignage : la formation hydride
Témoignage : action de formation inter-réseaux REP +
Témoignage : vers la e-education à travers les parcours ELEA
François Taddei : directeur du Centre de ressources interdisciplinaires
Daniel Filâtre : recteur de l’académie de Versailles

  • Production : Stéphane Proust, délégué académique au numérique
  • Production déléguée : Ghislaine Mézin, service communication
  • Réalisation : Jean-Luc Gaffard, pôle images numériques de la Dane.

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