Comment encadrer une séance de « Devoirs faits » ? Comment aider les élèves à faire leurs devoirs ? Quelle posture adopter en tant qu’intervenant « Devoirs faits » ? Autant de questions auxquelles répond Solène Prédour, professeure d’anglais et intervenante « Devoirs faits » au collège Marguerite Duras de Colombes (92).
Pour en savoir plus : https://madmagz.com/fr/magazine/1515872
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